26 Φεβ 2017

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2017


Η Διεύθυνση του σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων 
σάς εύχονται Καλές Απόκριες 
και Καλή Σαρακοστή!

23 Φεβ 2017

ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ

     Το περασμένο Σαββατοκύριακο έγιναν μαθητικοί σκασιστικοί αγώνες στο Κολυμπάρι. Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε επάξια από τους μαθητές/τριές μας, στους οποίους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για τη συμμετοχή τους.

    Σας παραθέτουμε την κατάταξη των παιδιών μας:
  • Μαυροματάκη Στέλλα, μαθήτρια της Β΄ τάξης, κατέλαβε την 1η θέση  και προκρίθηκε για το Παγκρήτιο Πρωτάθλημα.
  • Παπαμιχαήλ Παναγιώτης, μαθητής της Γ΄ τάξης, κατέλαβε την 3η θέση και προκρίθηκε για το Παγκρήτιο Πρωτάθλημα.
  • Καζάκου Ζωή, μαθήτρια της Δ΄ τάξης, κατέλαβε την 6η θέση.
  • Παπαμιχαήλ Αναστάσιος, μαθητής της Α΄ τάξης, κατέλαβε την 14η θέση.
  • Παπαδάκης Ιωάννης, μαθητής της Δ΄ τάξης, κατέλαβε την 17η θέση.
  • Καλαϊτζάκης Γεώργιος, μαθητής της Α΄ τάξης, κατέλαβε την 19η θέση.
  • Κρητικάκης Έκτορας, μαθητής της Δ΄ τάξης, κατέλαβε την 19η θέση.
  • Κονσολάκης Ιωάννης, μαθητής της Γ΄ τάξης, κατέλαβε την 23η θέση. 
Ευχόμαστε στους μαθητές/τριές μας να έχουν κι άλλες επιτυχίες κάθε είδους στη ζωή τους.

16 Φεβ 2017

TΟ ΛΑΔΙ ΜΑΣ


Ένα εκπαιδευτικό -  βιωματικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τους μαθητές  και τους εκπαιδευτικούς των τριών τμημάτων της Δ΄τάξης του σχολείου μας.

Τα στάδια του προγράμματος:

Ελαιόδεντρο - Ελαιοσυγκομιδή - Ελαιοτριβείο - Ελαιόλαδο














Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:

Νίκος Πετράκης
Μαρία - Ελένη Αγγελάκη
Βασιλική Σπετσιωτάκη


5 Φεβ 2017

ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΤΙΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ




κλικ στην εικόνα



http://www.e-istories.gr/

Το Εξερευνώ τις ιστορίες είναι μια ψηφιακή δράση του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας με σκοπό την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας σε μαθητές και μαθήτριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. 

Ο συγκεκριμένος ιστοχώρος προσφέρει μια σειρά από ψηφιακά παιχνίδια που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά για να αναπτύξουν τις αναγνωστικές τους ικανότητες.

Μέσα από τα παιχνίδια τα οποία διακρίνονται σε δύο κατηγορίες και ειδικότερα:

α) δραστηριότητες με βάση τους ήρωες των λογοτεχνικών έργων και

β) δραστηριότητες με βάση τις λέξεις και τα κείμενα. Oι αναγνώστες εξοικειώνονται με τη δομή των λογοτεχνικών βιβλίων και της πλοκής τους, αναγνωρίζουν τους βασικούς ήρωες, τις αποχρώσεις του λόγου, τα μοτίβα, τις εικόνες. Αναγνωρίζοντας την ιστορικότητα των κειμένων και των δημιουργών τους προσπαθούν να εισχωρήσουν στην ατμόσφαιρα και την οπτική του κάθε βιβλίου.

Με τη χρήση πολυμεσικού υλικού επιχειρείται να αναδειχθούν τα κείμενα και οι εικόνες και τα παιδιά να εκτιμήσουν τη συναισθηματική και αισθητική απόλαυση που αυτά προσφέρουν. Στόχος της ομάδας ανάπτυξης της συγκεκριμένης πλατφόρμας είναι, το πολυμεσικό υλικό να λειτουργεί όχι μόνο επικουρικά αλλά και να προσφέρει μια παράλληλη αφήγηση και ανάγνωση με τα δικά της ξεχωριστά χαρακτηριστικά που τα ίδια τα μέσα από τη φύση τους καθορίζουν.